摘要:

    主体认识图式在主体的认识和实践活动中发挥着重要作用。主体结构图式是否科学合理，不仅直接影响图式本身功能作用的发挥，而且对主体认识对象的选择、解释、判断、预测甚至认识和实践活动的成败都有重要影响。要实现主体认识图式的合理构建，应从以下三方面入手：注意图式内部诸要素的协调发展与动态结合，注重社会实践，加强文化建设、营造良好的社会文化环境。