在今年8月举行的第三届全省党校系统教师赛讲中，省委党校信息网络教研部副教授朱友红讲了《数据改变世界》一课，受到评委高度赞赏，获得省委党校组二等奖。谈到讲课体会朱友红认为，要讲好党校主体班专题课必须做到深入浅出。
　　要有深钻细研、把握新思想新观点的真功夫。党校主体班教学有着十分明显的特征，要根据不同的形势任务和不同班次的学员情况设置不同的专题课，理论性、时效性、针对性、政策性都很强。要想在党校的讲台上站住脚，就必须把专业特长和科研成果融会于教学内容中。要舍得在教学研究上下功夫，深入进去，广泛研究，了解最新理论动态，依据形势发展，针对学员需要，提出正确管用的新思想、新观点。参加赛讲的专题是朱友红给主体班的讲课内容。当她接受这个专题的讲授任务后，每天都在想着如何讲？大数据时代的来临，已引起人们的广泛关注，但大多数人又还不太了解，怎样表述、怎样切入、怎样阐释，才能吸引那些既懂理论、又有实践经验的学员呢？于是，她大量搜集资料，认真观察生活，勤于思考，关注专题内容的理论前沿和发展动态，不放过与其相关的任何信息，就在看新闻联播时也想着专题课，随时为专题课收集鲜活的、最具核心竞争力的内容，专题涉及的概念逐渐清晰、明朗、通俗，内容不断充实丰富。正因为有了充足的准备，所以她在授课时能出口成章，信手举例，游刃有余。可见，她获奖不是偶然的，是深入研究，长期准备，厚积而薄发的结果。
　　要有融会贯通、系统把握授课内容的真功夫。新思想、新观点必须有丰富的内容和严密的逻辑体系作支撑。要根据学员的社会阅历、知识水平和部门特点，选择和丰富教学内容。要着眼于全局性、战略性和前瞻性，着眼于服务现实、指导工作，着眼于学员的接受能力和方式，对教学内容系统化、精细化，形成严密的授课内容体系。在研究《数据改变世界》这个专题的讲授内容时，朱友红在丰富内容和融会贯通上下了很大的功夫，形成了严密的专题内容体系。她通过互联网、物联网、移动互联网、数码产品等几个具体例子切入，导出大数据的概念。通过“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”这句谚语，联系马云预测2008年经济危机、谷歌提前两周发布2009年H1N1流感的流行趋势、日本在大地震后3分钟发出海啸预警、百度命中2014年高考全国18卷中12卷作文方向等例子，以鲜活的事实，让大家看到大数据在现实生活中的预测能力，感受到大数据对世界的影响，与我们每个人的生活工作息息相关。朱友红说：“要想将这些内容在半个小时里讲明白、弄透彻，备课时就必须力求精准，要对课程的整体框架、素材整合、教法选取、课件制作等方面做出精心规划与设计，并恰当运用多媒体表现形式，让学员在轻松愉快的享受中听课、思考，汲取知识，提升能力。”
　　要有化抽象为具体、讲通俗讲明白的真功夫。俗话说“教无定法，贵在得法”。对于好的内容而言，适当的表现形式可以收到锦上添花的效果。目前校院不断创新教学形式，形成了课堂教学、现场教学、“2+1”互动教学、案例教学等多种模式。朱友红认为：“教师要根据教学内容、教学对象和个人对课堂的掌控能力，全面、客观、辩证地看待每一种教学形式的优势，选取最适合自己和教学内容的形式。专题课的教学要想取得好效果，就要运用好互动、语言、教态等讲课艺术，注意在课堂讲授中把理论阐述通俗化，深入浅出，使学员易于接受。”在课堂上，她通过大数据技术对商业、医疗、制造、金融、公共管理等方面的影响，阐述了大数据对社会发展的改变，从思维到现实，让学员认识到“大数据正在改变我们的生活以及理解世界的方式，成为新发明和新服务的源泉”。谈到课堂语言，朱友红说：“党校的课堂要注意书面语言的提炼和转化，用简明、清晰的口语表达素材中的书面语言，把抽象的概念具体化，把枯燥的理论趣味化，以激发学员的听课兴趣，引导学员更好地理解和掌握教学内容。”